Introduction

• Prise de contact, présentation et consolidation des objectifs des participants
• Production de groupe sur les grandes caractéristiques du télétravail et travail hybride et leur impact pour le manager d'équipe ou le dirigeant
• Partage de la feuille de route et du programme de la formation

Le manager en situation de management hybride

• Prendre conscience de sa situation personnelle et apprendre à la gérer

Style managérial

• Identifier son style managérial
• Préférentiel et comprendre l'apport des autres styles dans le développement de la maturité de ses collaborateurs
• Affiner son style managérial avec la sociodynamique afin de développer son agilité managériale

La confiance versus le contrôle

• Identifier son niveau de confiance et ses drivers de stress
• Comprendre l'importance de la confiance dans un management hybride
• Identifier les leviers permettant d'améliorer le niveau de confiance

L'écoute : l'outil le plus puissant du "manager hybride"

• Comprendre quand nous n'écoutons pas et pratiquer les différents niveaux d'écoute
• Comprendre les leviers permettant de développer l'écoute active
• Pratiquer l'écoute active

L'art de la communication

• Comprendre les postulats de la communication en Programmation Neuro Linguistique et analyser l'importance de ses postulats en situation de télétravail et de travail hybride
• Améliorer par la pratique sa communication en particulier dans les situations de stress

Les collaborateurs en situation de management hybride

Guider vers l'autonomie

• Comprendre le cycle de l'autonomie et son impact en tant que manager
• Appliquer une position haute et une position basse pour guider le collaborateur vers l'autonomie

Agir sur les leviers de motivation

• Avec l'apport de la philosophie, comprendre l'importance du sens au travail en situation de travail hybride
• Comprendre les normes de la psychologie sociale, paresse et facilitation sociale et l'importance des leviers de motivations
• Identifier les leviers de motivation individuelle que vous pouvez activer

Développer la responsabilisation

Etre vigilant à la situation des collaborateurs et prévenir les situations à risque

• Avec l'apport des neurosciences, identifier les symptômes du stress chez ses collaborateurs et comprendre les trois réactions à la peur
• Comprendre et identifier les moyens d'activer le système de récompense

L'équipe en situation de management hybride

Identifier les symptômes et facteurs de dysfonctionnement d'une équipe

• Identifier les symptômes et analyser les facteurs de dysfonctionnement
• Pratiquer l'analyse de dysfonctionnement pour comprendre les solutions à mettre en oeuvre

Comprendre la dynamique d'une équipe et identifier son stade de maturité

• Approfondir les composantes d'une dynamique d'équipe (trajectoire, force et vitesse)
• Comprendre les stades de maturité d'une équipe et les styles de management associés

Mettre en oeuvre les outils pour améliorer le sentiment d'appartenance à une équipe

• A partir du modèle de Schutz, l'élément humain, comprendre les 3 processus : inclusion, contrôle et ouverture et mettre en oeuvre dans l'équipe des actions

Donner du sens et fédérer autour d'une vision commune

• Comprendre les grands principes et les 5 dimensions permettant de fédérer autour d'une vision commune
• Connaître, pour chaque dimension, au moins un outil et le pratiquer

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Etudes de cas : mettre en pratique les connaissances acquises dans des situations types de travail hybride
• Au travers de l'étude d'expériences de responsabilisation réalisée dans des sociétés tel que Michelin, Favi..., comprendre les fondamentaux de la responsabilisation et vivre l'expérience au travers d'une mise en pratique
• Etudes de cas : mettre en pratique les connaissances acquises dans des situations types de travail hybride

Synthèse de la session

• Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
• Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
• Evaluation formative (quiz) permettant de valider les compétences acquises
• Bilan oral et évaluation à chaud