Référent AFEST : piloter la démarche dans l'entreprise

1 jour (7 heures)

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En suivant cette formation, vous allez :

  • Maîtriser les enjeux et les spécificités d'un dispositif de formation AFEST
  • Disposer d'une méthodologie structurante pour piloter la mise en place de la démarche et des outils AFEST au sein d'une entreprise (de la conception à l'évaluation)
  • Accompagner les acteurs internes de l'AFEST.

Public concerné

  • Toute personne souhaitant assumer le rôle et les responsabilités de référent AFEST pour son entreprise ou pour une organisation.

Niveau requis

  • Maîtriser les bases de l'ingénierie pédagogique et de la formation ou participer (ou avoir participé) à la mise en place d'une démarche AFEST pilotée par un expert.

Introduction

  • Rappel des enjeux pédagogiques et stratégiques de la démarche AFEST : les avantages pour l'entreprise, pour les salariés, pour les formateurs

Définir les compétences visées

  • Le référentiel de compétences au service du développement de l'entreprise :
    • Comment exprimer les résultats attendus par les opérationnels ?
    • Comment décliner le référentiel à chaque situation professionnelle, et identifier le delta de compétences à acquérir ?

Etablir le diagnostic de faisabilité

  • Evaluer l'opportunité du format AFEST
    • Sa pertinence
    • Le potentiel formateur des situations de travail
    • La valeur ajoutée de référents AFEST en interne...
  • Savoir choisir et orienter vers la solution adéquate
    • AFEST ?
    • Autres modalités pédagogiques ?
    • Réponses hybrides ?
    • Etapes, rythme de la formation ?

Impliquer l'ensemble des décideurs

  • Comment organiser des modalités de formation compatibles avec l'activité de l'entreprise ?
  • Comment aménager l'organisation du travail ?
  • Comment négocier et faire valider les règles du jeu
    • Le droit à l'essai / erreur
    • La sanctuarisation de la disponibilité du formateur AFEST
    • L'estimation adéquate des temps de préparation...
  • En synthèse : la charte d'engagement AFEST pour obtenir l'implication de la direction et du management

Formaliser et structurer un déroulé pédagogique AFEST

  • La construction d'un scénario pédagogique formalisé, spécifique au dispositif AFEST
  • L'organisation et l'outillage des séquences réflexives : grille de questionnements indicatifs, vidéo témoins des situations de travail...

Préparer les intervenants-formateurs et tuteurs AFEST

  • Les critères de sélection déterminants
  • La formation pour eux : une combinaison des compétences de pédagogue, de tuteur et de coach

Communiquer sur l'action en interne

  • Sensibilisation / information / mobilisation de l'ensemble de l'entreprise et des partenaires sociaux au dispositif AFEST
  • Quelle contribution au processus attendre d'eux ?

Objectiver l'évaluation d'un AFEST

  • Cadre légal = les obligations à respecter pour obtenir la reconnaissance d'une AFEST par les instances de contrôle et de certification
  • Les dispositifs et les outils témoignant de la réalité effective d'une action AFEST
  • La notion de preuve : comment les constituer en s'appuyant sur le matériau pédagogique utilisé tout au long du processus ?

Synthèse de la session

  • Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
  • Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
  • Bilan oral et évaluation à chaud

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