La place de la famille dans le travail des équipes d'un enfant placé

3 jours (21 heures)

MEDSOC-FAM

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En suivant cette formation, vous allez :

  • Assimiler les principes fondateurs de l'école de Palo Alto
  • Interagir de la manière la plus adaptée possible avec les familles et élaborer les places de chacun
  • Mobiliser les compétences des familles qui accueillent un enfant
  • Appréhender les droits des familles et les recommandations de bonnes pratiques.

Public concerné

  • Tout professionnel de la protection de l'enfance travaillant avec les familles.

Niveau requis

  • Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Introduction

  • Présentation de chacun
  • Attentes et objectifs visés de chaque participant
  • Présentation de la formation

L'école de Palo Alto

  • Présentation de l'approche systémique
  • Axiomes de la communication
  • La systémie, un modèle pensé pour les familles
  • La famille sous contrainte

Les schémas familiaux

  • Conflit de loyauté
  • Répétition des traumas familiaux
  • Les schémas précoces inadaptés

Les droits de la famille et de l'enfant pris en charge en ESMS

  • La loi de 2002 et les incidences sur les pratiques professionnelles
  • Les recommandations de bonnes pratiques professionnelles dans le cadre du placement de l'enfant

La famille à la loupe de différentes approches

  • La première institution de l'enfance
  • L'autorité parentale
  • La parentalité

Parents et professionnels : vers une reconnaissance ?

  • Les représentations des professionnels et leur évolution
  • Les différents positionnements possibles pour une intervention
  • Les difficultés rencontrées et leurs incidences pour l'enfant
  • Une confiance à définir, une communication à adapter
  • La gestion des tensions et des désaccords

Travailler avec les familles : en pratique

  • L'implication et la participation des parents dans la vie de l'enfant : le projet personnalisé
  • L'organisation de la communication et des relations entre la structure et les parents
  • Les relations dans la fratrie

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Analyse des pratiques et mises en situation
  • Mises en situation
  • Jeux de rôle

Synthèse de la session

  • Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
  • Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
  • Bilan oral et évaluation à chaud
  • Evaluation formative (quiz) permettant de valider les compétences acquises

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La place de la famille dans le travail des équipes d'un enfant placé
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