Introduction

• Présentation de chacun
• Attentes et objectifs visés de chaque participant
• Présentation de la formation
• Evaluation des représentations sur le rôle de DRH

Les modes d'organisation du travail

• Un bref historique (évolution du monde du travail)
• Benchmark des modèles organisationnels
• Les limites des modèles actuels
• Les limites des démarches de QVT

Les contextes de travail en période de crise COVID

• Incertitude, instabilité, complexité, ambiguïté...
• L'arrêt de l'activité, quels effets chez les collaborateurs ?
• Les effets du télétravail à marche forcée, quels retours d'expérience ?
• Les conditions de travail en période de confinement, quels effets sur la santé au travail ?

Une refondation de l'entreprise : pour quoi faire ?

• Les nouveaux enjeux économiques et sociaux
• Les enseignements de la crise COVID
• L'économique et l'humain toujours inconciliables
• Un tour d'horizon des tendances actuelles
• Pourquoi une évolution "disruptive" nécessaire ?
• Quelles certitudes sur ces nouvelles organisations ?

Le travail réel, quelle place dans les organisations post-COVID

Les déterminants de l'activité réelle

• Modélisation de l'activité de travail
• Analyser les écarts et variations de l'activité
• Performance et santé au travail

Les dimensions du travail réel ?

• Les dimensions
• Objective
• Subjective
• Collective

Vers un nouveau modèle d'organisation du travail

• Les leviers de la résilience
• Les mécanismes "authentiques" de mobilisation des collectifs
• Les enseignements de la crise COVID
• L'économique et l'humain toujours inconciliables
• Un tour d'horizon des tendances actuelles
• Pourquoi une évolution "disruptive" nécessaire ?
• Quelles certitudes sur ces nouvelles organisations ?

Un nouveau positionnement pour le DRH

• DRH visionnaire
• DRH humaniste
• DRH qui incarne l'entreprise responsable
• Un messager de "l'humain au cœur des organisations"
• Une communication et une posture incarnée DRH et ses propres besoins (auto-évaluation)
• Se libérer des ancrages et des représentations du rôle "ancestral" de DRH
• Se libérer du modèle économique et de ses attentes vis-à-vis du rôle de DRH
• Se libérer du modèle de formation initiale
• L'homéostasie du système VS modèles "disruptifs" (post-confinement)

DRH acteur principal des modes d'organisation post-confinement

• Les moyens d'agir
• Les principaux leviers
• Replacer le travail réel au cœur des organisations
• Replacer l'humain au cœur des organisations
• Tester, expérimenter, partager et ajuter un nouveau positionnement

Construire les missions et tâches du DRH post-confinement

• DRH et individu (besoins psychologique fondamentaux)
• DRH et collectifs de travail
• DRH et managers
• DRH, organisation prescrite et travail réel
• DRH et risques professionnels
• DRH et dialogue social
• DRH, poser ses limites pour ne pas se mettre en risque

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Tests d'évaluation des connaissances sur les modèles organisationnels : actuels et tendances
• Quiz sur les facteurs humains au sein des organisations (évaluation par les stagiaires des principes actifs/plus-values et débriefing)
• Quiz sur les effets de la crise COVID sur les situations de travail (résultats d'enquêtes et sondages)
• Travaux de groupe sur les représentations du rôle de DRH
• Quiz sur les déterminants de l'activité réelle
• Travail de réflexion en groupe sur la place du travail réel et de l'humain dans les organisations
• Animation sur les avantages et inconvénients des modèles d'organisation du travail
• Travail individuel sur le positionnement et rôle du DRH post-confinement, partage collectif, classification des productions individuelles, priorisation par le collectif
• Mise en situation, jeux de rôles sur la communication et la posture du DRH post-confinement
• Travaux de groupe pour élaborer les missions et tâches du DRH post confinement
• Quiz sur les facteurs de réussite ou d'échec des démarches participatives
• Mise en débat libre de sujets apportés par les stagiaires et feedback donné par l'animateur

Synthèse de la session

• Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
• Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
• Evaluation formative (quiz) permettant de valider les compétences acquises
• Bilan oral et évaluation à chaud